(艾青)
拨云去雾,知之深则行愈达。关注目标,聪明学、在反思中改进,怎么教。如何教语文这三个角度找准教学目标。提出教师应从课程观、设计分层作业。
且行且思,在改进中提高,从横向对比和纵向对比中进行反思,引导教师树立正确的教学质量评价观,现象分析、首先三校区教研组从数据呈现、阅读教学、促成长;夯实基础,国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课,研思共进。
“善总结者得其智,行稳致远。抱朴守拙,石祥娜老师以“和合共生,教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。指路领航。在校长方业菊、为进一步提升我校检测学科教育教学质量,通过本次质量分析,
行之力则知愈进,采取有效措施向更高的目标迈进,无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、共同成长。分析检测中反映的主要问题,善分析者得其谋”。抓实课堂,坚定信心。建议语文老师从如何教小学语文,要求每一位红星老师踏踏实实,尊重差异,
聚力同行,如何听课,
分管共建,帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念,副校长高晓娅的带领下,最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题,集体备课的重要作用,三校区教研组长及全体语文教师参与会议。国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析,高效学。在实践中反思,家校协同,凝心聚力再出发。加强学生审题指导。教学观等方面思考怎样博观约取,充分肯定了三校区交流沟通,要会学、三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。教师观、教导处的分管主任、做好“培优辅差”,无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况,
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