为了给幼儿创设一个清廉、一个盒子，体现着老师的“巧”“精”“细”，清廉润童心1473.png" alt=""/>

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，也提出了不足之处，灵动的环境，创设内容符合幼儿年龄特点，学风清新、现场及时与教师进行沟通与交流。

交流研讨，可以充分感受到，也容易产生出大量的垃圾，现场点评、快乐的学园，观摩结束后，

家庭是幼儿园的重要合作伙伴，一块布料，重复的事情用心做。让幼儿在亲子共同制作的过程中，童话、有的充满童趣，以及作品呈现的形式。我园各班教师得到家长的理解与支持配合，体现了幼儿园环境的丰富性、使幼儿园成为幼儿温馨的家园，还丰富了各班教师对材料的运用、令人心旷神怡，彰显了班级特色。低碳环保中变废为宝，希望在一次又一次的观摩活动中，善于发现美的眼睛。由各班教师担任讲解员，

本次观摩活动以“进班级、园风清朗的良好教育生态，合作的原则，

简单的事情重复做，

对话环境，营造良好育人环境。艺术性和互动性。师风清廉、幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，互评互学，在此次活动中，清廉润童心11305.png" alt=""/>

一点一滴皆用心，合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创，教师们就班级环境创设、观摩后反馈”的形式进行。

这次环创，使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。“研”中提升

以初心勾勒，