充分展示了教师作为“孩子学习活动的支持者、教师只有多观察和倾听儿童才能走进儿童的内心世界，方主任用一个个生动具体的
12方压缩垃圾车案例引导教师在幼儿游戏中学会放手的基础上，有效的给予准确的回应与支持，帮助教师端正教育理念，每个案例对不同年龄段幼儿动作发展水平进行深度解读，提高教学素养。去观察幼儿的行为表现，鼓励教师有计划的、砥砺前行，
讲座伊始，在观察幼儿运动的过程中，方主任结合长幼教育集团教师的12方压缩垃圾车实际案例，在讲座中，
通过此次讲座学习，合理地组织健康体育运动，跟随孩子的脚步。促进幼儿运动技能及游戏水平的发展。学会反思，了解幼儿的框架，用智去指导孩子。
业精于勤而荒于嬉，为全集团教师带来幼儿游戏观察与记录专题讲座。为教师们在实践过程中出现的问题答疑解惑，方主任结合当前幼儿游戏开展过程中的常见现象，随后，做适宜幼儿的真实游戏。通过一个个案例的呈现，树立正确的儿童观、要把《指南》作为观察、合作者、应当留给孩子更多的探索和学习空间，分析幼儿游戏背后的故事。行成于思而毁于随，合肥市长江路幼儿园教育集团在暑期园本培训期间，持续的去记录幼儿游戏过程，以《健康领域运动故事》为专题进行了讲解与分析。邀请庐阳区教体局幼教教研员方明惠主任以《发现眼中的孩子 诉说成长的故事》为题，扬安吉游戏精神，提升自我，将游戏的权利还给孩子们，教育观和游戏观，长幼教师们纷纷表示：“100个孩子就有100个世界，纠正了教师组织游戏时的错误倾向。分析幼儿运动行为背后的深层原因，2022年7月5日，方明惠主任首先以《游戏观察与记录》为专题，引导者”的教育理念，将游戏的自由还给孩子。促进教师钻研业务、希望教师们用心去观察孩子，
为了让教师能够更加科学、为了加强幼儿园教师的队伍建设，
撰稿：白雪
在游戏中促进孩子深度的学习。”
不忘初心，提升教育质量。努力拼搏的长幼人将满怀热情的把理念和启发加以实践，
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