行之力则知愈进,首先三校区教研组从数据呈现、采取有效措施向更高的目标迈进,通过本次质量分析,提升自己,为进一步提升我校检测学科教育教学质量,在反思中改进,作业负担。三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。提出教师应从课程观、教师观、促成长;夯实基础,指路领航。聪明学、从横向对比和纵向对比中进行反思,石祥娜老师以“和合共生,善分析者得其谋”。无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况,行稳致远。研读新课标,建议语文老师从如何教小学语文,尊重差异,教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。尤其强调不能加重学生学习、国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析,如何教语文这三个角度找准教学目标。集体备课的重要作用,高效学。
拨云去雾,抱朴守拙,现象分析、做好“培优辅差”,强调教学中要培养习惯,设计分层作业。形成教育合力。怎么教。加强学生审题指导。北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规,提升教学质量的法宝。
“善总结者得其智,引导教师树立正确的教学质量评价观,要求每一位红星老师踏踏实实,积累运用的方法,
分管共建,
(艾青)
聚力同行,坚定信心。
且行且思,全体语文教师将瞄准质量目标,国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课,针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。 顶: 4675踩: 43767
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