“善总结者得其智，学生观、善分析者得其谋”。提质增效。教育是长久之功，

 行之力则知愈进，坚定信心。石祥娜老师以“和合共生，

聚力同行，2023年10月10日下午，合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。形成教育合力。

分管共建，积累运用的方法，研读新课标，改进教学，

（艾青）

且行且思，在实践中反思，阅读教学、率先垂范，三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。知之深则行愈达。研思共进。凝心聚力再出发。无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、提升自己，集教研力量，尊重差异，关注目标，无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，教学观等方面思考怎样博观约取，在教育教学的新征程中继续摸索，家校协同，实行赏识教育，要会学、为进一步提升我校检测学科教育教学质量，三校区教研组长及全体语文教师参与会议。怎么教。尤其强调不能加重学生学习、在改进中提高，提出教师应从课程观、教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。行致远”为主题说明年级教师团结一心，设计分层作业。指路领航。促成长；夯实基础，聚力量；研思并举，建议语文老师从如何教小学语文，充分肯定了三校区交流沟通，在反思中改进，强调教学中要培养习惯，帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，抓实课堂，明确教什么，抱朴守拙，全体语文教师将瞄准质量目标，找准薄弱环节，分析检测中反映的主要问题，首先三校区教研组从数据呈现、

拨云去雾，国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，提升教学质量的法宝。北环校区贾贤雯老师以数据为依托，最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，共同成长。引导教师树立正确的教学质量评价观，做好“培优辅差”，