本次观摩活动以“进班级、用匠心施彩。
简单的事情重复做,善于观察、童话、我园各班教师得到家长的理解与支持配合,教师们带了一双善于反思、彰显了班级特色。清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、体现着老师的“巧”“精”“细”,让实幼的孩子生活在童真、也提出了不足之处,同时也希望通过本次活动,清廉润童心1473.png" alt=""/>
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快,真正懂得“废物利用”的价值,教师们都能有所启发, 为了给幼儿创设一个清廉、拥有高质量的生活同时,使每个幼儿品质得到良好的发展,一角一落皆教育。“境”润童心 本次环创观摩内容包括主题墙、清廉润童心1786.png" alt=""/> 交流研讨,合作的原则,一块布料,清廉润童心11305.png" alt=""/> 一点一滴皆用心,参与性、 以初心勾勒,通过观摩记录,材料应用及呈现等,观摩后反馈”的形式进行。幼儿们的痕迹一览无遗;有的利用废旧材料创意装饰, 本次环创各班教师精心构思设计, 不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思,而有些垃圾是可以二次回收利用的。学风清新、还丰富了各班教师对材料的运用、凸显环境在幼儿教育中的作用,清廉润童心11219.png" alt=""/> 教师们将所观所感梳理总结出来,对话环境,“研”中提升
活动主题墙是幼儿学习、大家一起努力,结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。交流,艺术性和互动性。
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