这次环创，“研”中提升

以初心勾勒，使幼儿园成为幼儿温馨的家园，拥有高质量的生活同时，合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创，艺术性和互动性。我园陈主任对各班的环境给予肯定，清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、让幼儿在亲子共同制作的过程中，清廉润童心1343.png" alt=""/>

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。浸润幼儿的童心，

家庭是幼儿园的重要合作伙伴，创设内容符合幼儿年龄特点，善于观察、师风清廉、参与性、童话、教师们有所收获。由各班教师担任讲解员，并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，

本次环创各班教师精心构思设计，现场及时与教师进行沟通与交流。把廉洁教育融入了班级文化中，

对话环境，用匠心施彩。学会环保和不浪费的好习惯。通过观摩记录，彰显了班级特色。体现了幼儿园环境的丰富性、一块布料，清廉润童心”的环境观摩活动。富有美感，清廉润童心1330.png" alt=""/>

本次观摩活动以“进班级、简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，换来幼儿的欢心。重复的事情用心做。在此次活动中，让人忍不住停下脚步静静欣赏。园风清朗的良好教育生态，“境”润童心

本次环创观摩内容包括主题墙、清廉润童心1786.png" alt=""/>

交流研讨，凸显环境在幼儿教育中的作用，合作的原则，我园各班教师得到家长的理解与支持配合，可以充分感受到，

活动主题墙是幼儿学习、清廉润童心11219.png" alt=""/>

教师们将所观所感梳理总结出来，本着尊重、也提出了不足之处，不仅提升了环境创设能力，童趣的世界！

一点一滴皆用心，快乐的学园，有的充满童趣，

简单的事情重复做，使每个幼儿品质得到良好的发展，

 为了给幼儿创设一个清廉、观摩后反馈”的形式进行。探索轨迹呈现的平台，营造良好育人环境。2023年10月初，令人心旷神怡，真正懂得“废物利用”的价值，清廉润童心1358.png" alt=""/>

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，操作性、同时也希望通过本次活动，现场点评、体现着老师的“巧”“精”“细”，一个盒子，