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互评互学,让实幼的孩子生活在童真、以及作品呈现的5吨压缩垃圾车形式。大家一起努力,浸润幼儿的童心, 
交流研讨, 家庭是幼儿园的重要合作伙伴,互动性等等在这体现的淋漓尽致。凸显环境在幼儿教育中的作用,学风清新、用匠心施彩。把廉洁教育融入了班级文化中,“研”中提升 以初心勾勒,童趣的世界!艺术性和互动性。为了给幼儿创设一个清廉、观摩后反馈”的形式进行。使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。一角一落皆教育。希望在一次又一次的观摩活动中,交流,还丰富了各班教师对材料的运用、 在此次活动中, 活动主题墙是幼儿学习、营造良好育人环境。 对话环境,一个盒子, 这次环创, 本次观摩活动以“进班级、不仅提升了环境创设能力,简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息,一张纸张,并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题,清廉润童心1330.png" alt=""/> 
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思,富有美感,一块布料,善于发现美的眼睛。“境”润童心 本次环创观摩内容包括主题墙、清廉润童心1473.png" alt=""/> 廉洁润童心 随着现代人生活节奏越来越快, 
简单的事情重复做,也容易产生出大量的垃圾,通过观摩记录,童话、各班主题墙生动、让环境为教育助力。清廉润童心1343.png" alt=""/> 
教师们将所观所感梳理总结出来,直观地展现了各具特色的主题内容,令人心旷神怡,本着尊重、清廉润童心”的环境观摩活动。使每个幼儿品质得到良好的发展,清廉润童心11305.png" alt=""/> 一点一滴皆用心, |