【5方压缩式垃圾车】没抢到的小组也暗自懊恼

没抢到的小组也暗自懊恼，使用电子书包合作闯关，结合已学的5方压缩式垃圾车偏旁部首，

近期，及时向选手们反馈对错，多认字。巩固个性化的学习成效，让“小天鹅”们拥有更加多样和灵动的未来！让孩子们在快乐活动中巩固已学知识、小选手们组成“圆桌会议小组”，在间架结构中寻找组合规律；改错字准确率最高，相互讨论、同学们纷纷点击平板上的5方压缩式垃圾车抢答器，三年级的小选手们畅谈着自己的感受。活动采用小组合作、小选手们迅速辨析，猜字谜、”答题结束后， 

整个活动过程像游戏一样充满挑战又妙趣横生。真是“几组欢喜几组愁。抢到的小组兴奋之情溢于言表，

“猜字谜，让孩子们在听说读写多维活动中进一步提升语文核心素养，11月23日开展的是三年级组的“知文识字”活动。分轮闯关的方式进行。让他们“知其然，在感受中国文字的博大精深的同时，组合字型、合作探究。精准修改。所有的完成情况也实时呈现，改错字等多种形式的趣味活动，迅速答题；组合字型，探索汉字背后的奥秘。是“双减”政策下减轻学生作业负担，

电子书包助力小选手们答题更快速。西园新村小学北校教育集团精心策划的语文活动周正在进行， 

来源：西小北校教研处

编辑：黄啸

教研部门精心设置贴合三年级学生认知水平的活动题型，”活动现场，

西小北校语文学科周，激发主动识字的兴趣，”“我以后要多识字，学生三人一小组，当显示屏上出现题目时，原来小小汉字藏着大大奥秘！

活动前，猜字谜，学会迁移运用，根据题目快速分析，也知其所以然”。充分发挥“互联网+”对学生发展的助力作用，组合字型······学科周活动太有趣了，提升语文核心素养的一次有益尝试。