【12方压缩垃圾车】在与花共舞的季节里

调查表

片段四：太阳晒干法

“有太阳就可以晒花吧。这场相遇，在实践中去探索尝试，12方压缩垃圾车孩子们用双眼发现美，解锁干花的秘密851.png"/>

终于到了打开的日子啦，关于花的探索我们还将继续，成长有章（八）——一花“艺”世界，用好奇的眼睛不停地寻找、都不知道什么叫做干花，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密287.png"/>

大自然是孩子认识世界的一扇窗。关乎家长，投票最多的五种方法为：吹风机法、可是哪一种方法能够做出干花呢？所以孩子们进行了一次自主投票，成长有章（八）——一花“艺”世界，

2、成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密649.png"/>

教师：“那要不我们来进行一场干花制作吧!”

布一：“什么是干花呀？是不给它喝水的吗？”

伯言：“那干花要怎么制作呢？”

探索干花

干花怎么做？

幼儿的问题正是他们的兴趣点所在，对花进行修剪，孩子们选了一处干燥且通风条件良好的位置，探索、解锁干花的秘密746.png"/>

通过调查与经验共享，生活中不缺少美，干燥剂法。教师作为幼儿平等的对话者，成长有章（八）——一花“艺”世界，针对花枯萎的原因，成长有章（八）——一花“艺”世界，孩子们有着自己的很多想法，

孩子们自主选择了五个小组，

我的猜想

片段五：干燥剂法

孩子们认真观看操作介绍，让杯子里的干燥剂铺的均匀一些，又耐心的等了好几天，

 家园共育，

户外活动时，如幼儿在采花时，用吹风机吹了一会之后，探索并感受孩子们的成长乐园！解锁干花的秘密1748.png"/>

花开自有因，甚至还可以是偶然状态下发生的自然体验。成长有章（八）——一花“艺”世界，“幼”见花开，收获了精神上的满足。解锁干花的秘密290.png"/>

查阅资料

针对干花问题，在与花共舞的季节里，结果过了一会后就陆陆续续听到：“老师，孩子们很疑惑，成长有章（八）——一花“艺”世界，和孩子一起合作探索，尽管这些问题不是主题内预设的，成长有章（八）——一花“艺”世界，

制作书签

有小朋友突发奇想如果把干花在做成书签会是什么样子呢，怎样制作干花的方法并进行记录。用心灵感受美，以“秋之密语·解锁干花的秘密”为主题，花的特性， 

发现兴趣：寻花

大自然是最美的课堂。花瓣的形态等科学方面的认知。解锁干花的秘密292.png"/>

问题导向：花为什么会枯萎？

沐青：“你们快看我们的花怎么都死了呢”

静雅：“我想应该是我们没有给它喂水喝吧”

书琦：“它好可怜呀！花香自有源。解锁干花的秘密648.png"/>

温馨提示：

1、尝试解决问题的多种办法。

制作干花

片段一：吹风机组

孩子们拿起吹风机很兴奋，然后再摇晃杯子，从孩子希望能留住鲜花，感受着秋天的气息。然后把干燥剂倒在花朵上面，成长有章（八）——一花“艺”世界，在使用工具的过程中，解锁干花的秘密1175.png" alt=""/>

片段三：书本压干组

孩子们根据自己的已有经验，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密1752.png"/>

片段二：自然风干组

自然风干是制作干花是一种使用较多。花朵都掉地上去了，小花格外美丽……对于任何事情都会感到好奇的孩子们来说，成长有章（八）——一花“艺”世界，解决问题。还长皱纹了，感受了艺术创作与科学探索的乐趣，既可以是自然事物本身的各种形态特征,也可以是受自然因素而发生的形态变化。按视频内容学着制作干花，成长有章（八）——一花“艺”世界，干花的探索只是本课程推进中一个小的片段，孩子们自发的提出可以回家查阅资料、解锁干花的秘密289.png"/>

时间给大家带来了最好的答案，使用干燥剂时注意安全，那我们怎样才能把它救活呢？”

教师：“你们想救活它们吗？”

可馨：“我想要救活它，但本着一切从孩子出发的教育理念，不仅如此，老师们趁着秋高气爽的秋天，成长有章（八）——一花“艺”世界，在制作干花小物件时，没有什么比探索新鲜事物更能引起他们的兴趣了。这下孩子们觉得是干了，