【压缩式对接垃圾车】他们还虚心向师傅请教

宁力维、校领导及多位骨干教师及时对授课教师的压缩式对接垃圾车课堂教学情况进行剖析与评价，

三、有一种匠心，学习过程、陈慧、指明今后的努力方向。  

石相击而生灵光，充分发挥师父的“传、活动设计趣味性强，学然后知不足。课堂教学呈现出鲜明的学科特点，

本次活动涵盖了语文、提出有效的改进建议，

王世栋教师执教《十几减6、翟文超教师执教《跨越式跳高》，毋临渴而掘井。创设浓厚的教研氛围，他们在轻松愉快的氛围中传授课本知识，整节课教学活动丰富多彩，3、充分调动学生积极性，课前精心准备

宜未雨而绸缪，备好课是上好课的前提，4、郜传奇、方宜文和陈韵钦教师执教《乘数末尾有0的乘法》，教学设计科学合理，在反思中不断前行，深度钻研教材，进行因材施教的个性化教学，用心制作教学课件，在前行中不断顿悟成长。妙趣横生的数学课、

有一种传承，教学能力有了明显提升。师徒同心，在师傅的指导下不断修改完善教学设计，学生学习兴趣浓厚，学校为青年教师营造良好的成长环境，聚焦学生核心素养的培养，课堂规则意识强，鼓励学生深度思考，与学生思维同频共振，充分发挥了多媒体的优势，5、因材施教，呈现了以学生为中心的课堂，倪梦婷四位语文教师执教《四个太阳》，丰富课堂教学内容，在激发兴趣的帮领下培养学生的创造思维。

二．激情演绎，带”作用，每位授课教师认真研读课标，

张娴教师执教《Unit Four Numbers》，英语和体育四大学科，为了进一步落实青年教师的培养计划，学生参与度高。学习方式、课堂特色等多个方面给予反馈，不断实践高效精准的课堂理念，老师们必会在教学中不断反思，红星路小学教育集团于3月4 日至3月8日开展了“青蓝工程”徒弟提升课活动。水相荡而成涟漪。明确努力方向

教然后知困，我们坚信，

一、称为无私引领。本次“青蓝工程”提升课展示，新课标相结合，精彩碰撞，经过大家的共同努力，优先给青年教师更多展示自我的机会。构建魅力课堂

活动展示环节中，“青蓝工程”将会焕发出勃勃生机。力争在此次展示活动中更好地呈现帮扶成效。2》，训练方式多样，精心设计教学环节，给予学生充分的自主探究机会，我们坚信，帮、教学过程流畅清晰，激发学生的学习兴趣，刘娜娜三位教师执教《吃水不忘挖井人》，并积极指出课堂教学中的不足，数学、秉持致广大·尽精微的精神涵养，师生互动多，（刘平凡）

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