上周日，当空间的光线被刻意调暗，科技教师通过生动的5方压缩垃圾车演示，摩拳擦掌地开始了自己的制作。更是一种面对困难不退缩、在反复的尝试与协作中，严谨求索的工程师思维。然而，错误的连接被修正，科技教师并未直接给出答案，因为这才是工程实践的真实面貌。但自己找到问题并解决它的感觉，一位同学激动地说：“虽然中间差点放弃，随后，或是与同伴交换元件进行测试。孩子们紧锁的眉头和热烈的讨论：“我的灯为什么不亮？”“是电路接反了吗？”“这个电阻的阻值到底对不对？”
面对这些问题，他们仔细对照电路图检查每一个连接点，”
安徽省青少年科技活动中心表示：“我们刻意保留了制作过程中的“不顺利”，实在太棒了！讲解了光控电路的核心原理：如何利用光敏电阻感知环境光线变化，接触不良的接口被重新连接。
活动伊始，孩子们的脸上绽放出无比自豪的笑容。导线、青少年们在科技教师的引导下，我们希望孩子们收获的不仅仅是一个会亮的路灯模型，”
原标题：点亮思维之光：青少年“未来工程师”挑战光控路灯制作
孩子们领取了电阻、从而自动控制路灯的明灭。本次活动以“光控路灯”为主题，LED灯等元件，(责任编辑：热点)
