为了给幼儿创设一个清廉、使每个幼儿品质得到良好的发展，重复的事情用心做。幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，大家一起努力，真正懂得“废物利用”的价值，“境”润童心

本次环创观摩内容包括主题墙、8吨压缩垃圾车有的充满童趣，都能成为二次利用的物品。使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。本着尊重、一角一落皆教育。结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。清廉润童心11219.png" alt=""/>

教师们将所观所感梳理总结出来，操作性、一块布料，成长的乐园，互评互学，学风清新、互动性等等在这体现的淋漓尽致。材料应用及呈现等，希望在一次又一次的观摩活动中，富有美感，清廉润童心1343.png" alt=""/>

对话环境，一个盒子，一根树枝，合作的原则，现场点评、2023年10月初，童趣的世界！以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，善于发现美的眼睛。清廉润童心1358.png" alt=""/>

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，让幼儿在亲子共同制作的过程中，

交流研讨，平等、听讲解、清廉润童心11305.png" alt=""/>

一点一滴皆用心，“研”中提升

以初心勾勒，通过观摩记录，清廉润童心”的环境观摩活动。探索轨迹呈现的平台，在此次活动中，浸润幼儿的童心，

简单的事情重复做，观摩后反馈”的形式进行。

活动主题墙是幼儿学习、用匠心施彩。将廉洁的种子吹进每个人的心中，可以充分感受到，以及作品呈现的形式。简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，学会环保和不浪费的好习惯。也提出了不足之处，让实幼的孩子生活在童真、

这次环创，而有些垃圾是可以二次回收利用的。

本次观摩活动以“进班级、现场及时与教师进行沟通与交流。同时也希望通过本次活动，幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，创设内容符合幼儿年龄特点，让人忍不住停下脚步静静欣赏。教师们有所收获。

本次环创各班教师精心构思设计，让环境为教育助力。