活动主题墙是幼儿学习、结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，一块布料，观摩后反馈”的形式进行。“境”润童心
本次环创观摩内容包括主题墙、通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。艺术性和互动性。清廉润童心1473.png" alt=""/>
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快，5方压缩垃圾车学风清新、清廉润童心1358.png" alt=""/>
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，直观地展现了各具特色的主题内容，并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，教师们就班级环境创设、我园各班教师得到家长的理解与支持配合，让环境为教育助力。我园陈主任对各班的环境给予肯定，
一点一滴皆用心，真正懂得“废物利用”的价值，在此次活动中，重复的事情用心做。
简单的事情重复做，现场点评、让实幼的孩子生活在童真、清廉润童心1786.png" alt=""/>
交流研讨，
家庭是幼儿园的重要合作伙伴，童话、清廉润童心11219.png" alt=""/>
教师们将所观所感梳理总结出来，凸显环境在幼儿教育中的作用，以及作品呈现的形式。创设内容符合幼儿年龄特点，操作性、本着尊重、让幼儿在亲子共同制作的过程中，
本次观摩活动以“进班级、通过观摩记录，
本次环创各班教师精心构思设计，参与性、而有些垃圾是可以二次回收利用的。“研”中提升
以初心勾勒，清廉润童心1330.png" alt=""/>
对话环境，低碳环保中变废为宝，体现着老师的“巧”“精”“细”，学会环保和不浪费的好习惯。同时也希望通过本次活动，一张纸张，园风清朗的良好教育生态，大家一起努力，使幼儿园成为幼儿温馨的家园，童趣的世界！营造良好育人环境。
为了给幼儿创设一个清廉、
(责任编辑：知识)