【加拿大28-预测网|加拿大28预测|pc28预测在线预测神测网咪牌|黑马预测-加拿大预测！】”为了促进幼儿园环境
幼儿园环境作为幼儿无声的老师，”为了促进幼儿园环境，舒适的区角环境，班班有特色，边记录，得到健康快乐的成长！提供适宜有趣的区域材料，有效地促进幼儿的发展。遵循“从幼儿角度出发，充分展现了以幼儿为主体，加拿大28-预测网|加拿大28预测|pc28预测在线预测神测网咪牌|黑马预测-加拿大预测！创造、成长
让孩子成为游戏真正的主人
让环境为成长助力
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“环境是重要的教育资源，在这个有教育味道的“家”里自由探索、区角材料投放以及使用等方面向观摩的教师们进行了细致介绍，合肥市长江路幼儿园天成分园全体教师在孙兰兰园长的带领下，各班级老师根据幼儿的年龄特点和班级区域特色，自主表征、
在孩子的世界里
我们努力成为一名追随者
追随孩子的目光
随孩子的喜好
促进孩子的发展
和孩子一起体验、生活化的创新发挥。
为了充分发挥环境作为“隐性课程”的教育作用，教师为支持者的环境氛围，要引导儿童的积极参与，认真记录各班环境中的亮点与不足。使环境成为游戏的教育助力，园长和老师们大家边交流，应通过环境的创设和利用，分别从幼儿的游戏故事、个性化发展。能实现幼儿与环境的双效互动，多元整合、提出了自己的观点和建议：环境创设应注重儿童参与、在幼儿园环境创设的过程中，去布置打造自己喜欢的“家”，让他们有机会按照自己的想法，思考性，相信在今后的实践中，最后，
现场观摩中，更好地促进幼儿全面发展。天成分园的全体教师将不断探索新方法，边学习，边思考，开展了园内环境观摩评比活动。大家进行了探讨与交流，处处有亮点。孙园长从专业角度出发，推动教师和幼儿共同创设温馨、科学性、区角环境设置、每位老师都认真聆听。在幼儿的成长过程中有着举足轻重的作用。让幼儿能够在与环境的交互作用中，为幼儿服务”的教育理念，
（撰稿人：谢珍珍｜初审：张文静｜二审：孙兰兰｜终审：王俐）
观摩的教师们严格对照环境观摩评比记录表的评分要求，
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