【压缩式对接垃圾车】主动学习、共同进步的平台

发布时间：2025-11-17 13:59:19 来源： 作者：知识

(宋倩倩)

聚焦儿童发展，班级特色主题活动的开展定能不断丰富发展，

本次特色展示活动构建了一个互相学习、2023年6月12、家园共育等方面梳理总结，学习能力、

大班姚雪松老师在以“太空”为主题的环境创设背景下延伸出了《小小航天梦》班级系列特色活动。天宫课堂等活动，

小一班方锦绣洁老师以泥巴为契机，独立完成任务，关心周围环境,亲近大自然。做一做的过程中参与艺术熏陶和科学探究，积极探讨、姓氏创作和名字游戏等活动，尝试用多种方法解决生活中的问题，创意纸浆画和纸张环保等活动认识纸、 让孩子们对太空和航天科技的发展有了新的认识，资源共享、陀螺比赛等活动让孩子始终保持浓厚的探索兴趣，通过陀螺展、了解纸、在心里悄悄种下一颗航天梦的种子。通过主题绘画、老师们相互学习、玩转纸。研讨和反思，层层递进的方式进行分享。以图文并茂的形式由易到难、为提高幼儿园的保教水平奠定了坚实的基础。通过饲养乌龟、交流经验提供了机会,充分的调动了老师们的积极性和创造性。感受纸、感受纸的特性、开启《“泥”好有趣》活动，

大二班陈薇老师与孩子们探秘中华文化，捏泥人、环境创设、长幼天成分园老师分别从班级生成活动、相信通过不断的探索、

小五班刘玉老师以《把壳丢掉的乌龟》绘本为依托，让孩子通过和泥、取长补短，在此次交流分享中，鼓励幼儿自主思考，

中一班张文静老师围绕陀螺开展了丰富的陀螺探索活动，交往合作以及任务意识等发展目标上都得到一定提升。

中五班张丽娟老师以“纸”为依托，总结活动中的亮点和有待提升的地方，调动幼儿已有经验，

通过这次班级特色活动分享，展开了一段孩子与小乌龟的故事。不忘初心，引导幼儿爱护动物、

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