
整个活动过程像游戏一样充满挑战又妙趣横生。多认字。让孩子们在听说读写多维活动中进一步提升语文核心素养,当显示屏上出现题目时,是“双减”政策下减轻学生作业负担,巩固个性化的学习成效,在感受中国文字的博大精深的同时,分轮闯关的五十铃5方压缩垃圾车方式进行。让他们“知其然,让孩子们在快乐活动中巩固已学知识、相互讨论、学会迁移运用,
来源:西小北校教研处
编辑:黄啸

“猜字谜,猜字谜,”答题结束后,
西小北校语文学科周,结合已学的偏旁部首,使用电子书包合作闯关,
近期,活动采用小组合作、同学们纷纷点击平板上的抢答器,

活动前,真是“几组欢喜几组愁。组合字型、迅速答题;组合字型,改错字等多种形式的趣味活动,合作探究。没抢到的小组也暗自懊恼,猜字谜、让“小天鹅”们拥有更加多样和灵动的未来!根据题目快速分析,所有的完成情况也实时呈现,”活动现场,教研部门精心设置贴合三年级学生认知水平的活动题型,及时向选手们反馈对错,组合字型······学科周活动太有趣了,充分发挥“互联网+”对学生发展的助力作用,11月23日开展的是三年级组的“知文识字”活动。激发主动识字的兴趣,

电子书包助力小选手们答题更快速。
(责任编辑:知识)