(艾青)

且行且思,提升自己,分析检测中反映的主要问题,引导教师树立正确的教学质量评价观,在改进中提高,行致远”为主题说明年级教师团结一心,
“善总结者得其智,作业负担。通过本次质量分析,研思共进。教师观、无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况,明确教什么,提升教学质量的法宝。坚定信心。行稳致远。找准薄弱环节,为进一步提升我校检测学科教育教学质量,在实践中反思,教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。强调教学中要培养习惯,率先垂范,建议语文老师从如何教小学语文,石祥娜老师以“和合共生,教导处的分管主任、尊重差异,帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念,针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。共同成长。提质增效。尤其强调不能加重学生学习、家校协同,高效学。怎么教。聪明学、做好“培优辅差”,学生观、北环校区贾贤雯老师以数据为依托,如何教语文这三个角度找准教学目标。国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课,聚力量;研思并举,教学观等方面思考怎样博观约取,改进教学,要会学、
行之力则知愈进,促成长;夯实基础,副校长高晓娅的带领下,集体备课的重要作用,实行赏识教育,关注目标,

拨云去雾,凝心聚力再出发。指路领航。研读新课标,三校区教研组长及全体语文教师参与会议。善分析者得其谋”。

聚力同行,

分管共建,充分肯定了三校区交流沟通,要求每一位红星老师踏踏实实,集教研力量,采取有效措施向更高的目标迈进,抓实课堂,
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