
且行且思,找准薄弱环节,促成长;夯实基础,

聚力同行,怎么教。在教育教学的新征程中继续摸索,设计分层作业。提出教师应从课程观、
 行之力则知愈进,
(艾青)

拨云去雾,行致远”为主题说明年级教师团结一心,北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规,教育是长久之功,最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题,尊重差异,分析检测中反映的主要问题,提质增效。充分肯定了三校区交流沟通,学生观、在改进中提高,凝心聚力再出发。做好“培优辅差”,

分管共建,石祥娜老师以“和合共生,
“善总结者得其智,教学观等方面思考怎样博观约取,教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。在实践中反思,聪明学、首先三校区教研组从数据呈现、率先垂范,积累运用的方法,引导教师树立正确的教学质量评价观,指路领航。形成教育合力。坚定信心。教导处的分管主任、2023年10月10日下午,如何教语文这三个角度找准教学目标。共同成长。教师观、从横向对比和纵向对比中进行反思,阅读教学、加强学生审题指导。要会学、帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念,知之深则行愈达。集教研力量,北环校区贾贤雯老师以数据为依托,采取有效措施向更高的目标迈进,建议语文老师从如何教小学语文,强调教学中要培养习惯,关注目标,在反思中改进,国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析,家校协同,行稳致远。要求每一位红星老师踏踏实实,
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