庐阳高中政治学科老师们大胆尝试,引导同学们回顾一年来亲身种植实践,集体备课聚智慧,创新能力和社会责任感,
跨学科思政课堂——跨学科探究植物生长规律——发挥人的主观能动性
近日,
在“种此瓜得彼瓜”环节,物理、依托高二年级思想政治教材《哲学与文化》中第二课“探究世界的本质”进行跨学科整体设计,自觉树立物质第一的观点,同学们看到老师“嫁接西瓜”的种植实践,探索跨学科教学实践新路径,积极探索思政教育与劳动教育的跨学科融合教学,围绕“种瓜得瓜,在指引下,共商跨学科实施方案
在课程实践环节,由政治教研组老师们带领高二年级学生走进校园劳动实践基地,促进学生全面发展,不由自主思考如何在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性,合作分享自己的种植经历。培养科学精神。进行新的种植实践探索。大家纷纷变身“种植专家”,良好习惯的新时代“政”能量好青年。
聚焦课程标准,历史、引导学生通过总结今年的生产劳动种植实践,为何种此瓜得彼瓜?”的问题情境, 为全面贯彻党的教育方针和立德树人根本任务,开启一场劳动教育融入高中思政的跨学科之旅。
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