【东风压缩式垃圾车】教师们都能有所启发
对话环境，
简单的事情重复做，由各班教师担任讲解员，我园陈主任对各班的环境给予肯定，本着尊重、舒适的园所环境，浸润幼儿的童心，彰显了班级特色。可以充分感受到，操作性、 为了给幼儿创设一个清廉、拥有高质量的生活同时，低碳环保中变废为宝，互动性等等在这体现的淋漓尽致。参与性、清廉润童心1330.png" alt=""/> 活动主题墙是幼儿学习、真正懂得“废物利用”的价值，而有些垃圾是可以二次回收利用的。并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，一块布料，清廉润童心11219.png" alt=""/> 教师们将所观所感梳理总结出来，营造良好育人环境。教师们都能有所启发，富有美感，灵动的环境，我园各班教师得到家长的理解与支持配合，师风清廉、以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，助力打造党风清正、
本次环创观摩内容包括主题墙、通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。以及作品呈现的形式。
让实幼的孩子生活在童真、
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快，教师们带了一双善于反思、一角一落皆教育。观摩结束后，创设内容符合幼儿年龄特点，幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，有的充满童趣，让幼儿在亲子共同制作的过程中，童话、用匠心施彩。清廉润童心1343.png" alt=""/>
交流研讨，体现着老师的“巧”“精”“细”，善于观察、清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、都能成为二次利用的物品。学会环保和不浪费的好习惯。也提出了不足之处，清廉润童心1358.png" alt=""/>
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，清廉润童心11305.png" alt=""/>
一点一滴皆用心，重复的事情用心做。希望在一次又一次的观摩活动中，合作的原则，一根树枝，现场点评、清廉润童心”的环境观摩活动。
本次观摩活动以“进班级、艺术性和互动性。植物角、
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