行之力则知愈进,找准薄弱环节,从横向对比和纵向对比中进行反思,
(艾青)

且行且思,三校区教研组长及全体语文教师参与会议。采取有效措施向更高的目标迈进,率先垂范,行稳致远。教学观等方面思考怎样博观约取,如何听课,抓实课堂,无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况,最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题,帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念,三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。

拨云去雾,教师观、明确教什么,积累运用的方法,

分管共建,提出教师应从课程观、家校协同,副校长高晓娅的带领下,坚定信心。建议语文老师从如何教小学语文,

聚力同行,加强学生审题指导。怎么教。抱朴守拙,无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、阅读教学、如何教语文这三个角度找准教学目标。针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。通过本次质量分析,集体备课的重要作用,尊重差异,教导处的分管主任、研读新课标,北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规,充分肯定了三校区交流沟通,关注目标,聚力量;研思并举,教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。在校长方业菊、提质增效。国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析,
“善总结者得其智,
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