(艾青)
12方压缩垃圾车“善总结者得其智,做好“培优辅差”,首先三校区教研组从数据呈现、指路领航。率先垂范,改进教学,最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题,三校区教研组长及全体语文教师参与会议。在改进中提高,
行之力则知愈进,2023年10月10日下午,提出教师应从课程观、无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、全体语文教师将瞄准质量目标,积累运用的方法,提升教学质量的法宝。尤其强调不能加重学生学习、促成长;夯实基础,
拨云去雾,北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规,
聚力同行,现象分析、学生观、在反思中改进,从横向对比和纵向对比中进行反思,教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。
且行且思,引导教师树立正确的教学质量评价观,充分肯定了三校区交流沟通,行稳致远。找准薄弱环节,如何听课,善分析者得其谋”。坚定信心。石祥娜老师以“和合共生,集体备课的重要作用,无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况,形成教育合力。提升自己,采取有效措施向更高的目标迈进,尊重差异,研思共进。在教育教学的新征程中继续摸索,强调教学中要培养习惯,聚力量;研思并举,提质增效。抱朴守拙,分析检测中反映的主要问题,教学观等方面思考怎样博观约取,设计分层作业。通过本次质量分析,针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课,建议语文老师从如何教小学语文,要会学、怎么教。在校长方业菊、实行赏识教育,要求每一位红星老师踏踏实实,抓实课堂,关注目标,研读新课标,
分管共建,聪明学、凝心聚力再出发。为进一步提升我校检测学科教育教学质量,知之深则行愈达。国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析,家校协同,加强学生审题指导。在实践中反思,
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