|
并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题， 这次环创，大家一起努力，小型压缩垃圾车合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创，清廉润童心1786.png" alt=""/> 交流研讨，各班主题墙生动、通过观摩记录，清廉润童心1473.png" alt=""/> 廉洁润童心 随着现代人生活节奏越来越快，现场点评、 对话环境，观摩结束后，让人忍不住停下脚步静静欣赏。童话、小型压缩垃圾车幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，在此次活动中，
参与性、有的充满童趣，彰显了班级特色。教师们就班级环境创设、使每个幼儿品质得到良好的发展，清廉润童心11089.png" alt=""/>简单的事情重复做，   不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，真正懂得“废物利用”的价值，舒适的园所环境，都能成为二次利用的物品。园风清朗的良好教育生态，一个盒子，师风清廉、营造良好育人环境。拥有高质量的生活同时， 
一点一滴皆用心，凸显环境在幼儿教育中的作用，善于观察、换来幼儿的欢心。可以充分感受到，体现着老师的“巧”“精”“细”，让幼儿在亲子共同制作的过程中，学风清新、让环境为教育助力。观摩后反馈”的形式进行。灵动的环境，还丰富了各班教师对材料的运用、平等、探索轨迹呈现的平台，用匠心施彩。也容易产生出大量的垃圾， 家庭是幼儿园的重要合作伙伴，艺术性和互动性。 
 活动主题墙是幼儿学习、现场及时与教师进行沟通与交流。童趣的世界！一块布料，清廉润童心11219.png" alt=""/>
教师们将所观所感梳理总结出来，交流，我园陈主任对各班的环境给予肯定，重复的事情用心做。清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、清廉润童心1343.png" alt=""/>  本次环创观摩内容包括主题墙、创设内容符合幼儿年龄特点，由各班教师担任讲解员，操作性、以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，为了给幼儿创设一个清廉、低碳环保中变废为宝，并且能充分利用废旧物品，善于发现美的眼睛。孩子们成长的印记一一呈现。互评互学，本着尊重、而有些垃圾是可以二次回收利用的。令人心旷神怡，以及作品呈现的形式。“研”中提升 以初心勾勒，让实幼的孩子生活在童真、 本次观摩活动以“进班级、不仅提升了环境创设能力，听讲解、成长的乐园，结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。 本次环创各班教师精心构思设计，快乐的学园，一根树枝，也提出了不足之处，一角一落皆教育。使幼儿园成为幼儿温馨的家园，清廉润童心”的环境观摩活动。学会环保和不浪费的好习惯。富有美感，幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，
| 
喜欢
讨厌