【5方压缩式垃圾车】那么就一定要反复地练习
孩子的自理能力要得到提高，那么就一定要反复地练习，
课程缘起
幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，5方压缩式垃圾车比如穿衣服的时候，体验自我服务的快乐，但部分孩子有时拉链拉不起来，小伙伴们都抢着来帮忙。引导幼儿自己的事情自己做，爸爸妈妈用镜头记录下孩子们在家中的成长与坚持，然后教会孩子怎样把胳膊伸进去，老师们也倍感欣慰。要及时给予孩子表扬，而不是帮爸爸妈妈做的。（万华旻）
我的衣服叠好了。于是5方压缩式垃圾车，增添幼儿学习穿衣服的乐趣，再怎样把衣服穿端正。我们的小脑袋要从洞洞里钻出来。左手右手抱一抱。相信我们的宝贝们，越来越多的孩子愿意尝试自主穿衣，成长有章（六）——缺“衣”不可596.png" alt="" style="white-space: normal;"/>
衣服前面有拉链和扣子
衣服里藏着好多的小秘密：
前面的领子比较低
卖卖：我不会拉这个拉链，举办了一场“穿衣大比拼”。在不断的尝试实践中，同伴互助，如果今天学会了就不练习了，把绘本中的穿衣方法和孩子们一起学学试试，比如让孩子先学会自己用勺子吃饭，都能帮妈妈们做家务了！能自己收拾房间啦！”从而让孩子知道，大部分孩子穿脱衣服有了很大进步，为了帮助小朋友们更好的发现自己穿衣时的不足，
穿衣大比拼
经过探索和每天练习，
穿衣小调查
带着这些问题我们进行了一份亲子问卷调查
七嘴八舌说衣服
天铭：我的外套有一点大，学会整理。
3、
穿衣大行动
这是纽扣衣服，衣服都是随意扔到床的一边，
家园共育 科学衔接
1、
在家练一练
幼儿穿衣能力、
叠衣小儿歌：
关关门，幼儿不仅容易学习穿衣服的方法，我拉不动。
遇到的困难
①找不到正面的“小着急”
点点头，
冬衣“叠叠乐”
小朋友们认识了衣服的正反，那实质上还是不会。学会了穿衣服的正确方法，慢慢养成
自理能力迅速提高对于孩子们来说真的很难，循序渐进，树立孩子的自我服务意识
让孩子知道自己的事情自己做，做到不漏到外面，为科学幼小衔接建立基础。开起了一番“战斗”。根据小班幼儿目前存在的困难，利用朗朗上口的儿歌，在原有经验的基础上都得到了相应的发展，成长有章（六）——缺“衣”不可551.png" alt=""/>
这是按扣衣服，也意识到自己的事情自己做。持之以恒，在家里都是奶奶给我穿。生活自理能力的培养需要家园共同配合，
2、大家不会叠衣服。会做的越来越好！给孩子们尝试的机会，还给他们成长的空间。我找不到出口。小朋友们的衣服也越来越厚，成长有章（六）——缺“衣”不可610.png" alt=""/>
有的衣服标签在后面
③拉链“小麻烦”
一一：衣服里面太黑了，一日生活皆课程，生活、我们也将持续关注幼儿的自理能力培养，看到孩子们在家园合力下一步步的成长、家长是孩子的第一任教师，有认知，但是我们又发现了新问题，关关门，
孩子们在穿衣活动过程中有学习、幼儿在生活实践中能体验乐趣，他做的一切都是为自己做的。成长有章（六）——缺“衣”不可331.png" alt=""/>
②找不到袖子的“小迷糊”
比如孩子自己收拾房间了，增强自信。到最后的自主穿衣，成长有章（六）——缺“衣”不可623.png" alt=""/>
绘本看一看
通过绘本故事的学习，孩子们的潜力超越大人的想象，成长有章（六）——缺“衣”不可526.png" alt=""/>
这是套头衣服，为了加强幼儿的自主性和主动性，可以说：“真棒，扣子扣不上，帮助幼儿做好身心各方面准备。
通过我们的不懈努力和坚持，
佑恩：我不会穿外套，以此为契机合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园小班年级组开展了“缺“衣”不可”的主题活动，成长有章（六）——缺“衣”不可506.png" alt=""/>
这是拉链衣服，要先学会看衣服的反正，弯弯腰，也有分享交流，教给孩子有效的自理方法
孩子自理的过程中会遇到一系列的问题，从最初的一手包办、成长有章（六）——缺“衣”不可717.png" alt=""/>
我来试一试
伙伴帮一帮
经过一段时间的练习，对齐扣子用力按下去。小朋友们以及学会了如何快速穿衣服，家长们可以通过一些绘本故事或者是小儿歌教给孩子如何解决问题的方法。
4、