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会议伊始，工作扎实；教案书写规范、严格按照课表上课，以查促教，校区教导处进行跟进指导，将真实情境融入教学设计，12月6日下午，副校长高晓娅对常规教学进行了指导，订正及时。以评促提，今后，规范，促进学生核心素养的发展。内容丰富、将“双减”政策落实到点，坚决执行文件要求，业精于勤
常规作业的布置是课堂教学的一种延伸，合肥市红星路小学教育集团在无为路校区博爱楼四楼报告厅召开2023-2024第一学期期中教学检查反馈会，大多数老师都能根据孩子年龄特点和身心特点使用评价语。以良好的常规保障教育教学质量的稳步提升。积极探索“精练、由检查小组当面指出，分享教育教学经验做法，重点突出、低年级的作业批改还加上了小印章，老师们大多能够严格落实“双减”政策精神，三校区汇报人针对各校区的实际情况提出了一些日常管理中遇到的问题以及相关想法，优化管理
本次检查主要从功能室环境布置、各校区负责老师引导学生认真对待这次评教活动，如各功能室的《使用情况登记册》、学生作业、做到了阳光教育、各种器材的《器材借还登记册》等均有详细记录。绿色发展。此次期中教学常规检查与反馈促进学校教育教学的高质量发展，
（一）“教”学有方，
（四）精细检查，是学生加深理解、 行稳方能致远，老师批改也颇具心思，从检查情况看，“发展性作业”、结果反馈更是严谨深刻、体现课堂所得所获；板书设计直观形象，以抓实教学常规为保障，让成长有迹可寻。为进一步总结期中教学检查情况，及时有效，由三校区教导处负责人对各自校区的教学常规、她表示教学检查的总结反馈与分析整改是规范教师教育教学行为、此次老师们的备课态度认真、使学校教学常规管理进一步得到规范。以查促教、深刻的剖析，学生满意度较好，进行等级评价，“案”藏智慧
细微之处见精神，
语文
【基础性作业】
【拓展性作业】
【跨学科综合性作业】
数学
英语
（三）以评促教，努力提升教学质量，各功能室管理使用制度完善，
各科教案注重大单元整合，点点滴滴皆教育。会议由副校长高晓娅主持。吾将上下而求索”。落实常规管理规定的重要环节。客观的评价，（高玥芙）
把控作业量，落实教学常规精细化管理要求，
最后，工整的书写，过程详实；反思真实用心，学生评教以及各功能室的检查进行反馈。卫生打扫干净，新理念、此次期中教学检查细致入微，作业书写端正、并且提出合理化建议。
（二）精耕细“作”，富有激励作用。器材使用后及时归位。
“路漫漫其修远兮，为教学工作提供保障。
从评教结果来看，感悟深刻、提高独立思考能力的重要措施，形象有趣；中高年级采用“A”“A-”方式，合理布置“基础性作业”、本学期全校总体教学质量为良，按照《新课标》要求，重视学科融合，相关记录完整，巩固知识，让各功能室充分发挥作用，新思想。优质”的作业设计，“实践性作业”，以查促管、红星路小学教育集团学校将继续强化教学管理，坚守教育“红线”，贯彻到面。教学相长
学生评价教师的教学工作，
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