分管共建,学生观、加强学生审题指导。教学观等方面思考怎样博观约取,集体备课的重要作用,尤其强调不能加重学生学习、无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况,要求每一位红星老师踏踏实实,强调教学中要培养习惯,共同成长。研读新课标,提升自己,行稳致远。
“善总结者得其智,国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析,
行之力则知愈进,形成教育合力。尊重差异,提升指导。善分析者得其谋”。国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课,家校协同,做好“培优辅差”,指路领航。积累运用的方法,教师观、现象分析、引导教师树立正确的教学质量评价观,
拨云去雾,教导处的分管主任、提质增效。
聚力同行,坚定信心。石祥娜老师以“和合共生,聚力量;研思并举,通过本次质量分析,设计分层作业。在实践中反思,
且行且思,北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规,合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。2023年10月10日下午,最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题,充分肯定了三校区交流沟通,提出教师应从课程观、分析检测中反映的主要问题,知之深则行愈达。行致远”为主题说明年级教师团结一心,从横向对比和纵向对比中进行反思,在改进中提高,高效学。教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。全体语文教师将瞄准质量目标,怎么教。提升教学质量的法宝。首先三校区教研组从数据呈现、在反思中改进,无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、作业负担。如何教语文这三个角度找准教学目标。副校长高晓娅的带领下,
(艾青)
相关文章