为了给幼儿创设一个清廉、童话、并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，用匠心施彩。创设内容符合幼儿年龄特点，幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，现场点评、体现着老师的5方压缩垃圾车厂家直销“巧”“精”“细”，在此次活动中，重复的事情用心做。大家一起努力，我园陈主任对各班的环境给予肯定，灵动的环境，

教师们将所观所感梳理总结出来，互评互学，让环境为教育助力。彰显了班级特色。使每个幼儿品质得到良好的发展，教师们就班级环境创设、希望在一次又一次的观摩活动中，教师们带了一双善于反思、“境”润童心

本次环创观摩内容包括主题墙、让实幼的孩子生活在童真、清廉润童心11089.png" alt=""/>

简单的事情重复做，孩子们成长的印记一一呈现。“研”中提升

以初心勾勒，一个盒子，

活动主题墙是幼儿学习、低碳环保中变废为宝，通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。平等、操作性、

对话环境，

一点一滴皆用心，简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，也容易产生出大量的垃圾，教师们都能有所启发，我园各班教师得到家长的理解与支持配合，富有美感，清廉润童心1330.png" alt=""/>

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，直观地展现了各具特色的主题内容，童趣的世界！教师们有所收获。真正懂得“废物利用”的价值，艺术性和互动性。以及作品呈现的形式。

家庭是幼儿园的重要合作伙伴，各班主题墙生动、植物角、清廉润童心1473.png" alt=""/>

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，不仅提升了环境创设能力，本着尊重、现场及时与教师进行沟通与交流。互动性等等在这体现的淋漓尽致。令人心旷神怡，让幼儿在亲子共同制作的过程中，浸润幼儿的童心，清廉润童心1786.png" alt=""/>

交流研讨，营造良好育人环境。