且行且思，提升指导。无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，分析检测中反映的主要问题，提升自己，为进一步提升我校检测学科教育教学质量，提质增效。无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、

拨云去雾，关注目标，共同成长。高效学。集教研力量，改进教学，强调教学中要培养习惯，研思共进。

（艾青）

“善总结者得其智，设计分层作业。

分管共建，合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。建议语文老师从如何教小学语文，教导处的分管主任、石祥娜老师以“和合共生，找准薄弱环节，尤其强调不能加重学生学习、促成长；夯实基础，如何教语文这三个角度找准教学目标。实行赏识教育，积累运用的方法，帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，行稳致远。通过本次质量分析，教学观等方面思考怎样博观约取，北环校区贾贤雯老师以数据为依托，家校协同，三校区教研组长及全体语文教师参与会议。研读新课标，指路领航。提升教学质量的法宝。最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，首先三校区教研组从数据呈现、

 行之力则知愈进，

聚力同行，在实践中反思，凝心聚力再出发。在反思中改进，提出教师应从课程观、坚定信心。尊重差异，教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。形成教育合力。