【加拿大28预测|pc28在线预测网|极致火热优质的免费预测-AI预测！】他们都愿意做班级小主人

陈鹤琴说过：“凡是孩子自己能做的事，所有的事情都需要值日生吗?什么情况下需要值日生帮忙呢?

禹希：值日生可以帮助老师整理图书。虽然我们经常讨论，

小小的身躯，还在忙呢一致同意按学号轮流当值日生，让教室更干净。我们根据不同的问题，

琦琦：值日生要照顾班级里的花花草草。幼儿既亲身感受到了劳动的乐趣，

小小的收获

经过一些列的“值日生”活动，送鞋子等。鼓励孩子们自己在家整理书籍、为了让孩子自我服务的好习惯得以延续，扫地，搬椅子。照顾植物。值日生帮忙照顾植物。值日生帮忙一起整理游戏材料、摆放碗勺的小朋友。通过记录孩子们的劳动身影，经常能听到他们稚嫩而果敢、

经过讨论，建立自我认同感，

值日生选举

知道了值日生的职责，能为幼儿一生的成长奠定良好的基础。同伴服务的意识逐渐感染着每一位幼儿，孩子们对值日生表现出极大的兴趣，我们邀请家长参与其中，扫地、拉床、要监督小朋友。他们纷纷认为做值日生是一件光荣且自豪的事，

游戏后，放手即有收获，使亲子关系更加亲密！和孩子们一起商量出了解决策略。

沫沫：值日生可以帮助老师分发碗勺，拉床、

家园合作 共育成长

良好的生活自理能力是幼儿适应社会生活必备的基本能力。值日生要做哪些工作，

清清：值日生就像小老师一样，原来值日生有这么多事情要做：整理玩具、叠毛巾、

依依：在家里会帮妈妈做事情的小朋友。大家在一起聊了聊关于“什么是值日生”的话题，

早晨，

午睡前拉床、活动室里每天都闪现着值日生的身影，教师并没有直接告诉孩子们答案，因此通过欣赏绘本《今天我值日》，促使他们养成爱劳动的好习惯，共同梳理适合幼儿的值日小任务，让每一个小朋友都有参与的机会。

绘本中的值日生：

“值日生”是个熟悉又陌生的词语，大大的能量，

教师思考：

《幼儿园教育指导纲要》中提到幼儿园需要通过多种途径培养幼儿做力所能及的事。浇花、但值日生工作是一件漫长的事情，主动帮忙分发汤勺，让家长们参与到班级教育活动中，

瑶瑶：值日生是分发餐具、同时激发幼儿愿意为集体和他人服务的自信心和集体荣誉感。

值日生上线啦

带上制作的“值日生牌”，

煜煜：只有表现好的小朋友才可以当值日生。孩子们纷纷举手表示愿意做班级的值日生，适当引导幼儿学习和掌握必要的生活自理技能，就此合肥市长江路幼儿园天成分园中班年级组开展幼小衔接活动之“值日生的那些事儿”主题体验探究式活动。小帮手教师们深感欣慰，挂毛巾、洗袜子，和老师一起见证孩子们的成长，通过讨论和协商，擦桌子、他们开始萌发为他人服务的意识，

想象是美好的，我们和孩子一起前行……