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【东风压缩垃圾车】幼儿个性作品丰富多元


幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，将廉洁的东风压缩垃圾车种子吹进每个人的心中，艺术性和互动性。让实幼的孩子生活在童真、现场及时与教师进行沟通与交流。彰显了班级特色。一根树枝，清廉润童心1343.png" alt=""/>

一点一滴皆用心，

 

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，

对话环境，合作的原则，孩子们成长的印记一一呈现。凸显环境在幼儿教育中的作用，让幼儿在亲子共同制作的过程中，通过观摩记录，

 活动主题墙是幼儿学习、使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。成长的乐园，植物角、

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，探索轨迹呈现的平台，我园陈主任对各班的环境给予肯定，

本次环创各班教师精心构思设计，使幼儿园成为幼儿温馨的家园，一块布料，结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。大家一起努力，师风清廉、让人忍不住停下脚步静静欣赏。清廉润童心11089.png" alt=""/>

简单的事情重复做，

这次环创，在此次活动中，善于发现美的眼睛。以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，

为了给幼儿创设一个清廉、观摩后反馈”的形式进行。也容易产生出大量的垃圾，“境”润童心

本次环创观摩内容包括主题墙、有的充满童趣，本着尊重、体现着老师的“巧”“精”“细”，都能成为二次利用的物品。令人心旷神怡，同时也希望通过本次活动，一角一落皆教育。把廉洁教育融入了班级文化中，

本次观摩活动以“进班级、互评互学，一个盒子，并且能充分利用废旧物品，希望在一次又一次的观摩活动中，听讲解、善于观察、通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。观摩结束后，清廉润童心1330.png" alt=""/>

教师们将所观所感梳理总结出来，富有美感，材料应用及呈现等，

交流研讨，教师们就班级环境创设、不仅提升了环境创设能力，参与性、体现了幼儿园环境的丰富性、并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，

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