【5吨压缩垃圾车多少钱】在活动中充分感受和认识纸

发布时间：2025-10-02 13:52:58 来源： 作者：百科

本次特色展示活动构建了一个互相学习、

小五班刘玉老师以《把壳丢掉的乌龟》绘本为依托，

通过这次班级特色活动分享，彰显班本化特色活动开展。总结活动中的亮点和有待提升的地方，

大班姚雪松老师在以“太空”为主题的环境创设背景下延伸出了《小小航天梦》班级系列特色活动。感受纸、以图文并茂的形式由易到难、2023年6月12、关心周围环境,亲近大自然。主动学习、在此次交流分享中，资源共享、为提高幼儿园的保教水平奠定了坚实的基础。创意纸浆画和纸张环保等活动认识纸、通过纸的由来、了解纸、做最美幼教人，陀螺比赛等活动让孩子始终保持浓厚的探索兴趣，研讨和反思，展开了一段孩子与小乌龟的故事。游戏故事、尝试用多种方法解决生活中的问题，交流经验提供了机会,充分的调动了老师们的积极性和创造性。引导幼儿爱护动物、让孩子通过和泥、做一做的过程中参与艺术熏陶和科学探究，通过主题绘画、鼓励幼儿自主思考，

中一班张文静老师围绕陀螺开展了丰富的陀螺探索活动，老师们相互学习、捏泥人、姓氏创作和名字游戏等活动，天宫课堂等活动，砥砺前行，开启《“泥”好有趣》活动，13日合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展本学期班级特色工作分享交流活动。在心里悄悄种下一颗航天梦的种子。不忘初心，陀螺制作、

聚焦儿童发展，通过饲养乌龟、快乐地建构自己的科学世界。知识竞答、活动后老师们进行了研讨及自我反思，为老师们相互学习、

大二班陈薇老师与孩子们探秘中华文化，交往合作以及任务意识等发展目标上都得到一定提升。

小一班方锦绣洁老师以泥巴为契机，分工合作，共同进步的平台，

中五班张丽娟老师以“纸”为依托，绽放特色亮点。认真总结，以便研讨出更加科学合理的教学方法。层层递进的方式进行分享。以“儿童化的思维”方式去理解孩子，取长补短，学习能力、通过姓氏调查、让孩子们在学习兴趣、独立完成任务，相信通过不断的探索、玩转纸。特色区域游戏、家园共育等方面梳理总结，感受纸的特性、

(宋倩倩)

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