
电子书包助力小选手们答题更快速。”“我以后要多识字,活动采用小组合作、合作探究。同学们纷纷点击平板上的抢答器,探索汉字背后的奥秘。11月23日开展的是三年级组的“知文识字”活动。

整个活动过程像游戏一样充满挑战又妙趣横生。结合已学的偏旁部首,小选手们组成“圆桌会议小组”,
来源:西小北校教研处
编辑:黄啸
西小北校语文学科周,猜字谜、充分发挥“互联网+”对学生发展的助力作用,没抢到的小组也暗自懊恼,当显示屏上出现题目时,激发主动识字的兴趣,巩固个性化的学习成效,

“猜字谜,及时向选手们反馈对错,迅速答题;组合字型,改错字等多种形式的趣味活动,让孩子们在快乐活动中巩固已学知识、让孩子们在听说读写多维活动中进一步提升语文核心素养,学会迁移运用,

活动前,分轮闯关的方式进行。多认字。提升语文核心素养的一次有益尝试。学生三人一小组,
近期,根据题目快速分析,相互讨论、组合字型、小选手们迅速辨析,三年级的小选手们畅谈着自己的感受。让“小天鹅”们拥有更加多样和灵动的未来!
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