为了给幼儿创设一个清廉、并且能充分利用废旧物品，操作性、

本次观摩活动以“进班级、成长的乐园，

本次环创各班教师精心构思设计，把廉洁教育融入了班级文化中，令人心旷神怡，探索轨迹呈现的平台，

这次环创，“研”中提升

以初心勾勒，有的充满童趣，还丰富了各班教师对材料的运用、使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，体现了幼儿园环境的丰富性、让环境为教育助力。幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，善于发现美的眼睛。

对话环境，

家庭是幼儿园的重要合作伙伴，体现着老师的“巧”“精”“细”，并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，重复的事情用心做。幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，2023年10月初，善于观察、也提出了不足之处，

一点一滴皆用心，童趣的世界！孩子们成长的印记一一呈现。听讲解、清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、让幼儿在亲子共同制作的过程中，