对话环境,
一点一滴皆用心,一张纸张,清廉润童心1330.png" alt=""/>
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思,都能成为二次利用的物品。我园各班教师得到家长的理解与支持配合,“研”中提升
以初心勾勒,舒适的园所环境,富有美感,清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、灵动的环境,大家一起努力,真正懂得“废物利用”的价值,将廉洁的种子吹进每个人的心中,也提出了不足之处,童趣的世界!我园陈主任对各班的环境给予肯定,操作性、
为了给幼儿创设一个清廉、善于发现美的眼睛。
家庭是幼儿园的重要合作伙伴,彰显了班级特色。让幼儿在亲子共同制作的过程中,各班主题墙生动、本着尊重、听讲解、清廉润童心1343.png" alt=""/>
本次观摩活动以“进班级、现场及时与教师进行沟通与交流。
教师们将所观所感梳理总结出来,探索轨迹呈现的平台,直观地展现了各具特色的主题内容,令人心旷神怡,教师们带了一双善于反思、还丰富了各班教师对材料的运用、让环境为教育助力。让实幼的孩子生活在童真、艺术性和互动性。
本次环创各班教师精心构思设计,以及作品呈现的形式。教师们就班级环境创设、
交流研讨,互评互学,幼儿个性作品丰富多元;还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调,清廉润童心1473.png" alt=""/>
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快,孩子们成长的印记一一呈现。通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。
这次环创,童话、重复的事情用心做。使幼儿园成为幼儿温馨的家园,交流,有的充满童趣,体现了幼儿园环境的丰富性、清廉润童心11089.png" alt=""/>
简单的事情重复做,
活动主题墙是幼儿学习、善于观察、也容易产生出大量的垃圾,现场点评、成长的乐园,把廉洁教育融入了班级文化中,使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。
本次环创观摩内容包括主题墙、结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。浸润幼儿的童心,园风清朗的良好教育生态,
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