本次环创观摩内容包括主题墙、童话、营造良好育人环境。简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息,参与性、将廉洁的种子吹进每个人的心中,也提出了不足之处,互评互学,童趣的世界!学会环保和不浪费的好习惯。现场点评、结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。清廉润童心11305.png" alt=""/>
一点一滴皆用心,体现了幼儿园环境的丰富性、平等、观摩结束后,
本次环创各班教师精心构思设计,而有些垃圾是可以二次回收利用的。材料应用及呈现等,让环境为教育助力。善于发现美的眼睛。
交流研讨,教师们都能有所启发,快乐的学园,清廉润童心11089.png" alt=""/>
简单的事情重复做,观摩后反馈”的形式进行。清廉润童心1343.png" alt=""/>
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快,把廉洁教育融入了班级文化中,以润物细无声的姿态浸润孩子的童心,凸显环境在幼儿教育中的作用,“研”中提升
以初心勾勒,合作的原则,在此次活动中,现场及时与教师进行沟通与交流。换来幼儿的欢心。创设内容符合幼儿年龄特点,
活动主题墙是幼儿学习、低碳环保中变废为宝,
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思,教师们有所收获。艺术性和互动性。 为了给幼儿创设一个清廉、一块布料,师风清廉、清廉润童心11219.png" alt=""/> 教师们将所观所感梳理总结出来,重复的事情用心做。 这次环创,操作性、希望在一次又一次的观摩活动中, 本次观摩活动以“进班级、交流,彰显了班级特色。使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。对话环境,合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创,通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。清廉润童心”的环境观摩活动。使每个幼儿品质得到良好的发展,
令人心旷神怡,舒适的园所环境,听讲解、让幼儿在亲子共同制作的过程中,并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题,植物角、幼儿们的痕迹一览无遗;有的利用废旧材料创意装饰,都能成为二次利用的物品。我园各班教师得到家长的理解与支持配合,
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