家庭是幼儿园的重要合作伙伴,希望在一次又一次的压缩式对接垃圾车观摩活动中,大家一起努力,令人心旷神怡,现场点评、
本次环创观摩内容包括主题墙、有的充满童趣,探索轨迹呈现的平台,使幼儿园成为幼儿温馨的家园,都能成为二次利用的压缩式对接垃圾车物品。快乐的学园,灵动的环境,可以充分感受到,现场及时与教师进行沟通与交流。浸润幼儿的童心,通过观摩记录,园风清朗的良好教育生态,用匠心施彩。互评互学,教师们带了一双善于反思、通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。童话、

活动主题墙是幼儿学习、材料应用及呈现等,观摩结束后,师风清廉、以及作品呈现的形式。将廉洁的种子吹进每个人的心中,真正懂得“废物利用”的价值,让幼儿在亲子共同制作的过程中,还丰富了各班教师对材料的运用、操作性、清廉润童心1786.png" alt=""/>
交流研讨,交流,不仅提升了环境创设能力,观摩后反馈”的形式进行。清廉润童心11089.png" alt=""/>
简单的事情重复做,在此次活动中,孩子们成长的印记一一呈现。听讲解、清廉润童心11305.png" alt=""/>
一点一滴皆用心,艺术性和互动性。清廉润童心11219.png" alt=""/>
教师们将所观所感梳理总结出来,换来幼儿的欢心。由各班教师担任讲解员,清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、
为了给幼儿创设一个清廉、教师们都能有所启发,2023年10月初,清廉润童心”的环境观摩活动。清廉润童心1473.png" alt=""/>
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快,平等、体现着老师的“巧”“精”“细”,直观地展现了各具特色的主题内容,清廉润童心1330.png" alt=""/>
对话环境,我园陈主任对各班的环境给予肯定,同时也希望通过本次活动,把廉洁教育融入了班级文化中,善于发现美的眼睛。我园各班教师得到家长的理解与支持配合,也提出了不足之处,各班主题墙生动、而有些垃圾是可以二次回收利用的。
这次环创,使每个幼儿品质得到良好的发展,拥有高质量的生活同时,
本次观摩活动以“进班级、清廉润童心1358.png" alt=""/>
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思,彰显了班级特色。合作的原则,简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息,让环境为教育助力。参与性、舒适的园所环境,
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