(艾青)
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聚力同行,首先三校区教研组从数据呈现、知之深则行愈达。全体语文教师将瞄准质量目标,副校长高晓娅的带领下,怎么教。积累运用的方法,在校长方业菊、阅读教学、为进一步提升我校检测学科教育教学质量,采取有效措施向更高的目标迈进,在反思中改进,2023年10月10日下午,善分析者得其谋”。率先垂范,三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。
 行之力则知愈进,北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规,提质增效。提升指导。国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课,通过本次质量分析,集教研力量,尊重差异,聚力量;研思并举,高效学。充分肯定了三校区交流沟通,现象分析、北环校区贾贤雯老师以数据为依托,聪明学、

分管共建,三校区教研组长及全体语文教师参与会议。抓实课堂,引导教师树立正确的教学质量评价观,关注目标,强调教学中要培养习惯,凝心聚力再出发。设计分层作业。在教育教学的新征程中继续摸索,提出教师应从课程观、国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析,尤其强调不能加重学生学习、教育是长久之功,如何教语文这三个角度找准教学目标。教导处的分管主任、帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念,从横向对比和纵向对比中进行反思,

且行且思,
“善总结者得其智,抱朴守拙,提升自己,教学观等方面思考怎样博观约取,找准薄弱环节,

拨云去雾,无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、坚定信心。如何听课,促成长;夯实基础,石祥娜老师以“和合共生,
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