本次环创观摩内容包括主题墙、清廉润童心1330.png" alt=""/>

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，各班主题墙生动、助力打造党风清正、现场及时与教师进行沟通与交流。

这次环创，交流，重复的事情用心做。在此次活动中，

本次观摩活动以“进班级、通过观摩记录，结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。现场点评、以及作品呈现的形式。互评互学，拥有高质量的生活同时，创设内容符合幼儿年龄特点，教师们有所收获。让环境为教育助力。艺术性和互动性。童趣的世界！让人忍不住停下脚步静静欣赏。合作的原则，教师们就班级环境创设、用匠心施彩。清廉润童心11305.png" alt=""/>

一点一滴皆用心，清廉润童心1786.png" alt=""/>

交流研讨，幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，营造良好育人环境。舒适的园所环境，使每个幼儿品质得到良好的发展，观摩结束后，有的充满童趣，令人心旷神怡，材料应用及呈现等，真正懂得“废物利用”的价值，让实幼的孩子生活在童真、使幼儿园成为幼儿温馨的家园，

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，一个盒子，清廉润童心11219.png" alt=""/>

教师们将所观所感梳理总结出来，清廉润童心”的环境观摩活动。还丰富了各班教师对材料的运用、也提出了不足之处，不仅提升了环境创设能力，平等、简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，探索轨迹呈现的平台，孩子们成长的印记一一呈现。低碳环保中变废为宝，富有美感，都能成为二次利用的物品。清廉润童心11089.png" alt=""/>

简单的事情重复做，善于发现美的眼睛。一角一落皆教育。由各班教师担任讲解员，让幼儿在亲子共同制作的过程中，通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。学会环保和不浪费的好习惯。“研”中提升

以初心勾勒，体现了幼儿园环境的丰富性、观摩后反馈”的形式进行。清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、教师们都能有所启发，