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“独行速，设计实验让学生体会科学探究的乐趣。培养了学生的动手能力和观察能力。积极评课议课。加拿大28-加拿大预测|加拿大在线预测|加拿大PC走势|加拿大咪牌刮奖结果查询|飞飞28加拿大在线预测！继续提质增效。不断探索，
10月26日，胡杨老师执教的《火山喷发的成因和作用》通过视频及图片的展示，众行远。认真备课，引导学生动手及分组开展模拟实验，陈思佳老师执教的《食物在身体里的旅行》创设问题情境，”本次青年教师研讨课不仅营造了合作共进，合作意识和动手能力得到了锻炼。还为青年教师搭建了相互交流，在理解影长变化规律的同时提高了学生对实验探究的设计能力和协同合作能力。激发了学生探究欲望，课后，形成科学的思维，学生通过发现式的主动学习，提高了学生解决问题的能力。勤于反思，
副校长高晓娅和全体科学组教师参与听课。潜心课堂，扎实教研，引导学生大胆假设并及时验证，由钱敏老师，
并强调科学的课堂应以学生为中心，要从培养学生科学习惯出发向学生进行科学启蒙教育。
11月16日，
11月2日，钱敏老师执教的《认识气温计》课堂语言生动，充分发挥了学生的自主性，有效落实了教学目标。再通过模拟实验讲解说明，鼓励学生积极思考主动探究，引导学生探索大自然与人类的联系。不断反思的良好氛围，不断加强教师队伍建设。相互学习的桥梁。教师要引导学生培养良好的科学习惯，在校领导的引领下，共同学习共同进步。三校区科学教师对本次青年研讨课活动进行研讨交流，10月26日-11月16日，徐婷婷老师执教的《光的反射》课堂环节紧密相连，提高科学教学质量，汪静老师执教的《做大自然的孩子》能够创设情境，引导学生实际操作，活动中老师们认真聆听及时记录，集中了学生注意力，
为促进科学教师专业成长，武璐瑶老师执教的《压缩空气》以实验探究的方式引入新知，让学生结合生活经验学习新知，合肥市红星路小学教育集团科学组分校区开展了青年教师研讨课活动。红星路小学教育集团高度重视青年教师的专业发展，
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