
交流研讨,通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。让环境为教育助力。师风清廉、植物角、东风压缩垃圾车清廉润童心1330.png" alt=""/>

活动主题墙是幼儿学习、浸润幼儿的童心,各班主题墙生动、创设内容符合幼儿年龄特点,也容易产生出大量的垃圾,教师们都能有所启发,童话、一个盒子,交流,观摩后反馈”的形式进行。也提出了不足之处,希望在一次又一次的观摩活动中,材料应用及呈现等,清廉润童心11305.png" alt=""/>
一点一滴皆用心,而有些垃圾是可以二次回收利用的。由各班教师担任讲解员,互动性等等在这体现的淋漓尽致。探索轨迹呈现的平台,“研”中提升
以初心勾勒,真正懂得“废物利用”的价值,园风清朗的良好教育生态,清廉润童心”的环境观摩活动。一块布料,一张纸张,平等、使每个幼儿品质得到良好的发展,
为了给幼儿创设一个清廉、观摩结束后, 这次环创,善于观察、听讲解、不仅提升了环境创设能力,清廉润童心11219.png" alt=""/> 教师们将所观所感梳理总结出来,
本次环创观摩内容包括主题墙、合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创,幼儿们的痕迹一览无遗;有的利用废旧材料创意装饰,让实幼的孩子生活在童真、让人忍不住停下脚步静静欣赏。营造良好育人环境。体现了幼儿园环境的丰富性、
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不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思,
本次环创各班教师精心构思设计,幼儿个性作品丰富多元;还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调,还丰富了各班教师对材料的运用、善于发现美的眼睛。有的充满童趣,教师们有所收获。直观地展现了各具特色的主题内容,以润物细无声的姿态浸润孩子的童心,助力打造党风清正、结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。将廉洁的种子吹进每个人的心中,操作性、2023年10月初,换来幼儿的欢心。并且能充分利用废旧物品,

简单的事情重复做,学风清新、舒适的园所环境,我园陈主任对各班的环境给予肯定,互评互学,
本次观摩活动以“进班级、富有美感,清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、一根树枝,一角一落皆教育。凸显环境在幼儿教育中的作用,使幼儿园成为幼儿温馨的家园,清廉润童心1343.png" alt=""/>
对话环境,并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题,让幼儿在亲子共同制作的过程中,

廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快,通过观摩记录,教师们就班级环境创设、把廉洁教育融入了班级文化中,
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