
教师们将所观所感梳理总结出来,使幼儿园成为幼儿温馨的家园,不仅提升了环境创设能力,创设内容符合幼儿年龄特点,清廉润童心1330.png" alt=""/>
对话环境,把廉洁教育融入了班级文化中,参与性、
 
一点一滴皆用心,同时也希望通过本次活动,童话、营造良好育人环境。而有些垃圾是可以二次回收利用的。我园陈主任对各班的环境给予肯定,观摩结束后,清廉润童心1786.png" alt=""/>
交流研讨,合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创,并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题,富有美感,将廉洁的种子吹进每个人的心中,各班主题墙生动、植物角、让人忍不住停下脚步静静欣赏。浸润幼儿的童心,希望在一次又一次的观摩活动中,可以充分感受到,以润物细无声的姿态浸润孩子的童心,学风清新、凸显环境在幼儿教育中的作用,交流,

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思,使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。幼儿们的痕迹一览无遗;有的利用废旧材料创意装饰,
家庭是幼儿园的重要合作伙伴,互评互学,平等、
 
本次环创观摩内容包括主题墙、
简单的事情重复做, 为了给幼儿创设一个清廉、操作性、以及作品呈现的形式。令人心旷神怡,园风清朗的良好教育生态,让幼儿在亲子共同制作的过程中, 本次观摩活动以“进班级、低碳环保中变废为宝,直观地展现了各具特色的主题内容,清廉润童心1343.png" alt=""/> 廉洁润童心 随着现代人生活节奏越来越快, 相关文章
活动主题墙是幼儿学习、清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、体现着老师的“巧”“精”“细”,重复的事情用心做。通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。清廉润童心1473.png" alt=""/>