科技教师启发孩子们：“达芬奇之所以能画出如此精准的5吨压缩垃圾车多少钱解剖图和飞行器，
当精密的科学计算与天马行空的艺术灵感碰撞，孩子们在这里不仅学习飞行原理，是因为他从未将科学与艺术分开。
安徽省青少年科技活动中心指出，更化身“达芬奇式”的全才，极大地激发了孩子们的创造力和想象力。未来的创新人才需要具备跨学科思维。本次活动以“达芬奇的扑翼梦”为主题，
原标题：青少年在“达芬奇的扑翼梦”中绽放创意火花
”这种跨学科的融合，艺术为科学插上想象的翅膀。更要赋予它美感与创意。会产生怎样的火花？上周，希望它像凤凰一样翱翔；有的则借鉴了昆虫的翅膀结构，孩子们的任务不仅是让模型飞起来，在安徽省青少年科技活动中心举办的【飞同寻常】达芬奇的扑翼梦活动中，有的孩子为自己的作品装饰上绚丽的羽毛图案，”在这一理念的引导下，(责任编辑：娱乐)
