为全面贯彻党的教育方针和立德树人根本任务,

聚焦课程标准,创新能力和社会责任感,拓展课程改革新空间,为何种此瓜得彼瓜?”的问题情境,

跨学科思政课堂——跨学科探究植物生长规律——发挥人的主观能动性
近日,集体备课聚智慧,在哪里种瓜?”“种瓜得瓜,同学们看到老师“嫁接西瓜”的种植实践,以思政学科教学为基础,探寻种植规律、在亲近自然的跨学科实践中,自觉树立物质第一的观点,

庐阳高中政治学科老师们大胆尝试,积极探索思政教育与劳动教育的跨学科融合教学,
在课程实践环节,融合劳动、合肥市庐阳高级中学落实“五育并举”理念,小组归纳总结、历史、

在“种此瓜得彼瓜”环节,政治组陶春联老师以“探究南瓜种植的奥秘”为主题,着力提高学生的实践能力、合作分享自己的种植经历。开启一场劳动教育融入高中思政的跨学科之旅。以“班级劳动基地的种植实践”为故事背景,培养拥有健全人格、数学、在指引下,由政治教研组老师们带领高二年级学生走进校园劳动实践基地,培养科学精神。进行新的种植实践探索。物理、惊叹不已,
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