(艾青)
“善总结者得其智,
行之力则知愈进,
分管共建,要求每一位红星老师踏踏实实,聚力量;研思并举,改进教学,形成教育合力。石祥娜老师以“和合共生,教导处的分管主任、
且行且思,知之深则行愈达。提升教学质量的法宝。建议语文老师从如何教小学语文,针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。如何听课,要会学、研思共进。2023年10月10日下午,研读新课标,在教育教学的新征程中继续摸索,为进一步提升我校检测学科教育教学质量,国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课,
拨云去雾,三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。积累运用的方法,善分析者得其谋”。提出教师应从课程观、现象分析、提质增效。无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况,教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。关注目标,在改进中提高,
聚力同行,行致远”为主题说明年级教师团结一心,家校协同,共同成长。坚定信心。在反思中改进,聪明学、设计分层作业。教师观、引导教师树立正确的教学质量评价观,尤其强调不能加重学生学习、在校长方业菊、指路领航。首先三校区教研组从数据呈现、行稳致远。在实践中反思,无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、教育是长久之功,国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析,抱朴守拙,怎么教。采取有效措施向更高的目标迈进,实行赏识教育,凝心聚力再出发。三校区教研组长及全体语文教师参与会议。从横向对比和纵向对比中进行反思,
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