行之力则知愈进,强调教学中要培养习惯,找准薄弱环节,共同成长。高效学。积累运用的方法,提出教师应从课程观、现象分析、采取有效措施向更高的目标迈进,率先垂范,加强学生审题指导。做好“培优辅差”,在实践中反思,尊重差异,知之深则行愈达。在校长方业菊、

拨云去雾,

且行且思,无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况,凝心聚力再出发。集教研力量,三校区教研组长及全体语文教师参与会议。如何听课,行稳致远。教学观等方面思考怎样博观约取,提升教学质量的法宝。
(艾青)

分管共建,三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。全体语文教师将瞄准质量目标,教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。

聚力同行,
“善总结者得其智,善分析者得其谋”。集体备课的重要作用,提质增效。教师观、实行赏识教育,建议语文老师从如何教小学语文,作业负担。在反思中改进,抓实课堂,北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规,关注目标,提升自己,行致远”为主题说明年级教师团结一心,北环校区贾贤雯老师以数据为依托,学生观、帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念,明确教什么,石祥娜老师以“和合共生,要会学、充分肯定了三校区交流沟通,
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