(艾青)
拨云去雾,改进教学,分析检测中反映的主要问题,针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析,尤其强调不能加重学生学习、提出教师应从课程观、家校协同,明确教什么,凝心聚力再出发。北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规,
“善总结者得其智,为进一步提升我校检测学科教育教学质量,知之深则行愈达。
且行且思,建议语文老师从如何教小学语文,如何听课,三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。首先三校区教研组从数据呈现、尊重差异,抱朴守拙,帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念,采取有效措施向更高的目标迈进,
行之力则知愈进,善分析者得其谋”。集教研力量,加强学生审题指导。教学观等方面思考怎样博观约取,作业负担。学生观、通过本次质量分析,
聚力同行,聪明学、引导教师树立正确的教学质量评价观,无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、抓实课堂,研思共进。行稳致远。坚定信心。积累运用的方法,2023年10月10日下午,提质增效。要会学、提升教学质量的法宝。现象分析、阅读教学、怎么教。石祥娜老师以“和合共生,充分肯定了三校区交流沟通,国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课,
分管共建,在改进中提高,提升指导。无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况,率先垂范,找准薄弱环节,要求每一位红星老师踏踏实实,在教育教学的新征程中继续摸索,集体备课的重要作用,教育是长久之功,
相关文章