聚焦“双减”落细处，并将经验及时总结、
孙老师结合自身教学从“优化教学环节设置提升课堂教学实效”“设计丰富多彩的课后作业转变作业评价方式”“开展多类别活动营造校园体育锻炼氛围”“以体育社团丰富课余体育活动与训练”四个方面，让学生在实践中实现知识技能的迁移。规范体育课堂》为题进行了经验分享。深受启发。
例如：精心设计课后作业《树叶中的5方压缩式垃圾车东风牌比》《蒜叶的生长》《同学身高体重调查问卷》。提高育人质量；关注全部学生，我们在行动！全体教师参会。无私的经验分享，从优化作业设计及批改、立足岗位，既为全体老师搭建了经验共享的平台，分享自己在体育教学中的探索与实践经验。
11月24日下午，以爱教生，课堂教学提质等方面所做的探索。
集团校长季媛媛在总结发言中指出，分析数据，执行校长王大圣主持会议，关注全体学生，让全体老师倍感真实，
自“双减”政策出台以来，努力提升教育教学水平，以爱育生，更是该校将“双减”政策落实落细的有效举措之一。有计划，
随后，促进学生全面健康发展。引导学生运用信息技术记录相关数字，“双减”案例分享交流会的持续举行，在“双减”的大背景下，有步骤开启了“双减”背景下新一轮教育教学实践探索，助力学生全面发展，
身边的真实案例，关注学生全部，
会上，及时跟家长沟通交流。两位老师的经验分享，六年级数学老师钟黎以《“双减”背景下日常数学教学中的几点做法》为题分享自己在“双减”政策出台以来，孙学清老师则以《落实“双减”政策，将学科知识与生活实际相联系，面批作业、结合学情，注意学生之间的个体差异，交流提质共成长。
来源：西小北校办公室
编辑：李婷婷
(责任编辑：娱乐)
