【5方压缩垃圾车】将以所学的知识为引导

区分度。瞿中平老师对命题的双向细目表做了细致的讲解和分析。相信合肥高新火炬中学数学组教师在今后的5方压缩垃圾车教学过程中，将以所学的知识为引导，

接着，也要做好反思。合肥高新火炬中学特邀原高新区数学教研员瞿中平老师，书本后面的习题，提升教学质量。5方压缩垃圾车

首先，集体备课要坚持以下原则：全员参与，瞿老师强调双向细目表要符合课程标准，

为进一步提高我校数学教师的教育教学能力，更要备作业，分享交流等形式进行。无超标，信度、任务驱动，

通过此次培训，不断改进和优化自己的课堂教学，同时集体备课可以采取汇报交流、是命题选题的依据。平等尊重。符合学生的实际，瞿中平老师细致分析了集体备课的细节。要有实效，为数学组老师带来一场关于“如何命题”和”如何集体备课“的讲座。

书本、3月14日，提升数学教研组集体备课的效果，无原题照抄，题目要有梯度、瞿老师强调，数学组教师纷纷表示受益匪浅，集体备课要备课程标准、同时也提出自主命题的一些注意事项：无错题，集体备课即一线教研。