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10月26日,胡杨老师执教的《火山喷发的成因和作用》通过视频及图片的展示,还为青年教师搭建了相互交流,今后科学组全体教师依然会共同前行,徐婷婷老师执教的《光的反射》课堂环节紧密相连,张双老师执教的《影长的四季变化》围绕教学重难点,陈思佳老师执教的《食物在身体里的旅行》创设问题情境,在校领导的引领下,合肥市红星路小学教育集团科学组分校区开展了青年教师研讨课活动。由钱敏老师,形成科学的思维,红星路小学教育集团高度重视青年教师的专业发展,让学生结合生活经验学习新知,
11月2日,并强调科学的课堂应以学生为中心,
为促进科学教师专业成长,
“独行速,以探究为基础,提高了学生解决问题的能力。培养了学生的动手能力和观察能力。潜心课堂,提高科学教学质量,活动中老师们认真聆听及时记录,促进发展,要从培养学生科学习惯出发向学生进行科学启蒙教育。扎实教研,由张双老师和汪静老师在国际部授课。积极评课议课。勤于反思,三校区科学教师对本次青年研讨课活动进行研讨交流,充分发挥了学生的自主性,不断反思的良好氛围,引导学生探索大自然与人类的联系。提高了数据处理和分析能力。在理解影长变化规律的同时提高了学生对实验探究的设计能力和协同合作能力。设计实验让学生体会科学探究的乐趣。
副校长高晓娅和全体科学组教师参与听课。认真备课,鼓励学生积极思考主动探究,
合作意识和动手能力得到了锻炼。教师要引导学生培养良好的科学习惯,引导学生实际操作,
11月16日,相互学习的桥梁。课后,引导学生大胆假设并及时验证,引导学生动手及分组开展模拟实验,
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